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综合活动:小鸡小鸭
来源:本站 作者:耿君兰 更新时间:2018-12-03 点击数:

活动名称:《小鸡和小鸭》(中班 综合)

    教:高塍幼儿园     耿君兰

活动目标:

1、区别小鸡和小鸭的明显不同。

2、会用绘画的方式在已有圆上画出小鸡、小鸭的不同特征。

3、培养幼儿喜欢小动物的情感。

活动准备:

1、母鸡、母鸭图片,场景图2幅。

2、鸡蛋、鸭蛋各一个。

3、幼儿操作材料各一份。

活动过程:

一、导入活动、比较蛋的不同。

师:“今天我们教室要来两个特殊的客人,小朋友猜猜,是谁呢?”

师:“听好啦,它们来啦!”

师:出示手偶母鸡、“咯咯哒哒”,我生了一个蛋、(出示鸡蛋)师问:“我生的是什么蛋?”

幼:“鸡蛋!”

师:出示手偶母鸭、“嘎嘎嘎”,我也生了一个蛋、(出示鸭蛋)师问:“我生的又是什么蛋呢?”

幼:“鸭蛋”。

师:“那鸡蛋和鸭蛋长得又什么不一样?”

幼:“颜色不一样、个子不一样。”(大小不一样)

师小结:“蛋壳的颜色不一样,个儿也不一样,鸭蛋要稍微大一些,这是蛋的外面长得不一样,那蛋的里面会有什么呢?”

师:“什么时候才会有小鸡宝宝出来呢?什么时候会有小鸭宝宝出来呢?”

师:“你平时吃的鸡蛋里有鸡宝宝吗?什么时候鸡蛋里会有鸡宝宝呢?”

   “噢,要等鸡妈妈把蛋放在肚皮下,天天蹲在上面孵,孵了好多天,孵过的鸡蛋里面就会有小鸡出来了,孵过的鸭蛋里面就会有小鸭出来了。”

二、出示画有鸡蛋、鸭蛋

师:“喏,这儿有些蛋是什么蛋啊?”(鸡蛋和鸭蛋)

   “让我们一起把鸡蛋和鸭蛋放到鸡妈妈的肚皮下孵吧。”

师:“哎!这些单孵了好多天了,宝宝们该出来了吧,让我们一起来问问鸡蛋吧!”

三、情境性敲蛋。

1)师生齐问:“笃笃笃,鸡宝宝,要出来了吗?”

     师回应:“就快出来了,就快出来了。”

     师:“笃笃笃,里面有声音了,一只小鸡啄破壳,钻出头来了,圆圆的脑上有尖尖的嘴,还有亮亮的眼睛,看见小朋友了,它叽叽叽地叫:“小朋友,你们好!”

     幼:“小鸡, 你好!”

     师:“慢慢伸、亲亲踩,短短的小尖脚也伸出来了,穿着一身黄衣服,还要拍拍小翅膀呢!”

师问:“小鸡长得什么样子的?”

幼儿全:“圆圆的脑袋,尖尖的嘴巴,小脚尖又尖,唱起歌来叽叽叽。”

师:“小朋友讲得真好。”

2)师:“嘘!”“笃笃笃”是什么声音呀!(画出鸭的头)

        “哦,小鸭宝宝要出来了,小鸭伸出了脖子和脑袋,亮亮的眼睛一眼就看到了小鸡,张开扁扁的嘴巴喊“呷呷呷,小鸡你好,你怎么长得和我一样啊,都穿着黄黄的衣服!”

师问:“小朋友,你们说袭击和小鸭长得一样吗?”

幼:“不一样。”

师:“什么地方不一样?”(小鸭的嘴巴扁又扁!小鸭用力伸出来的脚掌宽又大! 唱起歌来“呷、呷、呷。”还要拍拍小翅膀呢!真神气!)

四、出示两幅小鸡、小鸭在一起的的情景图。

师:“叽叽叽,呷呷呷,小鸡,小鸭来到草地上多高兴啊。”

教师指图朗诵儿歌

师:“你们喜欢小鸡,小鸭吗?”“我们一起表演一下吧!”

(小鸡说:“叽叽叽,我的嘴巴尖又尖。”

     小鸭说:“呷呷呷,我的嘴巴扁又扁。”

            “叽叽叽,我的小脚短又尖。”

            “呷呷呷,我的脚掌宽又大。”

             叽叽叽,呷呷呷,

             亲亲小嘴巴,相亲相爱在一起。

六、结束。

师:“鸡妈妈又孵了好多蛋,要请小朋友们帮忙把蛋里的小鸡,小鸭请到草地上来玩呢!

“我们也来画画相亲相爱在一起的小鸡,小鸭吧!”

七、幼儿作画,教师巡回指导能力弱的幼儿